48个国际音标
一、元音部分：1）单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2）双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]注意，元音也可以分为：1）长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/2）短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/二、辅音部分：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]清辅音即不震动声带的音标:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [tr] [ts] [h]浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音这48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学好英语口语的作用是相当大的。英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音
国际音标发音部位图
48个英语国际音标|谐音记忆✅开学必备发音是任何语言学习的灵魂。
如果发音都发不好，那么学英语来干嘛呢❓我们把英语当成一门学问来研究已经太久了，久到忽略了它作为语言其实更多的是一种技能孩子英语成绩很差，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。
一方面是因为死记硬背单词是英文学习中最低效的方法。
何况每个人的记忆能力是不一样的。
所谓”自然拼读“实际上是英美等英语母语国家最早，最基本的识字教学方法，它的教学前提是面向英语为母语（发音和口语早已不是问题）的学童。
❗ 母语使用者也有Poor Speller（拼写不好的人），这同我们的”别字先生“异曲同工。
❗ 国际音标比”自然拼读“教学出现得晚得多。
它是应外语语音教学的需求而发展起来的一套体系。
因此，在学习发音的过程中，首先要在口型、舌位和紧张点上下工夫。
2️⃣承上，有两个不要1.）不要过度依赖自己的主观感受，要找有经验的老师指点 在发音初始过程中，自己基本上无法发现自己的错，错了也往往不知道如何纠正。
2.）不要简单地对照你的声音和”标准示范音“⚡3️⃣抓发音位置比声音相似度更重要。
说了这么多，无非是想告诉初学英语的家长和孩子们，学习英语的过程中发音的重要性 张开嘴对于英语来说是最好的开始，也是最好的展示与运用。
除此之外，我们还会针对孩子的学习现状，考试心态以及学习方法等等，进行针对性分析，为他们制定专属学习规划。
#途途课堂#
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